３年生大沼っ子は、社会科や総合的な学習の時間の中で、「大沼町」について調査したり、学んだりしています。その一環で、ＩＣＴ機器を利用して、他地域の様子について「オンライン交流会」を開いて学習しました。今回は、その様子の紹介２回目です。
★３年２組の発表の様子です。
「大沼町」の暮らしやすさについて発表しました。
大沼小学校にある「ビオトープ」の紹介も発表しました。
どの発表も、プレゼンテーション資料がよくまとまっています！
★続いて３年３組の発表です。
地域にある工場について発表しました。
★地域のことをよく知る「大沼名人」を紹介しました。
興味を引くテーマで調べ、発表していました！
★３年生大沼っ子は、「めざせ！大沼まちはかせ」というテーマで総合的な学習の時間を展開しています。今回の発表にも、その学習の成果が表れていました。
河原子小学校、塙山小学校の３年生のみなさん、３年生大沼っ子みなさん、すばらしい交流会になりましたね！！
３年生大沼っ子は、社会科や総合的な学習の時間の中で、「大沼町」について調査したり、学習したりしています。その一環で、ＩＣＴ機器を利用して、他地域の様子について「オンライン交流会」を開いて学習しましたので、その様子を紹介します。
★今回交流したのは、市内の河原子小学校３年生と塙山小学校３年生です。交流会を２回開催し、お互いの学校のある地域について紹介しました。
★１回目は、河原子小学校と塙山小学校の３年生のみなさんが発表しました。
河原子小も塙山小も工夫を凝らしたすばらしい発表でした！
画面越しながら、３年生大沼っ子は真剣な表情で発表を聞きました。
★２回目は３年生大沼っ子がクラス毎に発表しました。
はじめに３年１組の発表です。
大沼小出身の有名人について発表していました。
元サッカー選手の鈴木隆行さんも本校出身です！
★地域のゴミ問題についての発表がありました。
９月に実施した「スポGOMI」も紹介していました。
今回はここまでです。次回に３年２組・３年３組の発表を紹介します！
お楽しみに～！！
本校の4年生大沼っ子は、音楽の学習の一環として、「和楽器」に触れる機会を設けています。具体的には、「箏」の演奏体験です。今回は、その様子を紹介します。
★さくらルームで箏の授業を行いました。
まずは、箏を目の前に座ります。
★本校の職員で箏の演奏ができる先生が今回のゲストティーチャーです。
箏の仕組みを教わりました。
★「さくら さくら」の演奏を習いました。
★真剣な表情でしっかり学習できました！
貴重な体験となりました！
本校のビオトープの保全活動やそれに伴う環境学習が認められ、令和7年度茨城県功績者表彰を受けました。前回は、その表彰式の様子を紹介しましたので、今回はビオトープについて紹介します。
★ビオトープの様子（令和７年6月撮影）
蓮の花が咲き始めていました！
5年生の手によって整備され、休み時間は大沼っ子の「憩いの場」としても利用されています。
★何年か前の大沼っ子の先輩が考案したキャラクター「ビオトープの妖精『ビオクーサ』」は
今でも子どもたちのアイドルです！
↓↓「ビオトープの妖精『ビオクーサ』」↓↓
★年度末には、5年生から4年生へ向けて「ビオトープ引き継ぎ式」が行われます。
（写真は令和７年３月実施の時のものです。）
スコップは保全活動の象徴として代々引き継がれています。
★引き継ぎ式後の記念写真
１年間の役目を終えた５年生（現６年生）と引き継いだ４年生（現５年生）の代表の皆さん
令和７年11月現在も、ビオトープは大沼っ子の「自然環境についての学びの場」であり、「憩いの場」であります。
これからも、脈々と受け継いでいきます！
県民の日の前日(７年11月12日)に茨城県功績者表彰がありました。その県民功績者表彰(団体)で、本校が表彰されました。功績の概要は「多年にわたり、学校ビオトープを活用し、地域に密着した活動を展開するとともに、ビオトープの環境保全活動の普及啓発に貢献した」ことが表彰に値する、ということからでした。
★大井川茨城県知事から表彰状をいただきました。
★大井川茨城県知事と記念写真を撮りました。
本校のビオトープは、26年前に地域の方の協力を得て作られ、代々大沼っ子たちが守ってきています。現在は、毎年5年生が総合的な学習の時間で環境保全活動をしたり、自然環境を持続していく取組を学習したりして、ビオトープを大切にしています。次回はビオトープについて紹介します。
1年生大沼っ子は、入学から8ヶ月が過ぎ、小学校生活に慣れ、元気よく学校生活を送っています。算数の学習の様子をのぞいてみましたら、タブレット端末を活用して、三角形から構成されている様々な形について考えていました。
今回はその様子を紹介します。
★「さんかくけいをならべてかたちをつくりましょう」という課題で、掲示物の中の白抜きした形には何枚の三角形が使われているか考えていました。
★難しそうだな、と思って参観していましたら、1年生大沼っ子たちはタブレット端末を活用して考えていました。
★先生と一緒に正解を確認しました。
★進んで発表する大沼っ子もたくさんいました。
1年生でもできるタブレット端末操作を工夫して、楽しみながら、三角形の学習をしていました。
体の成長はもちろんのこと、小学生としての学習への取り組み方もかっこいい1年生大沼っ子たちです！
本校では、「自分の命は自分で守れるようにする」ことを目当てに１年に4回避難訓練を実施しています。今回は、原子力事故を想定した避難訓練の様子を紹介します。
★中休み、通常通り、大沼っ子は外遊びに興じています。
★原子力事故が起こったという想定で、アナウンスを入れました。
★大沼っ子は、その場でアナウンスを静かに聞き、指示に従い、教室に入りました。
いつでも放送があったときには、静かに聞くことを徹底したいです。
★廊下では慌てず「お・か・し・も」を守って行動していました。
★人員点呼は校内電話で行いました。アナウンスの後、5分程度で全児童が戻れました。
★校長先生と避難訓練担当の先生からの話を教室で聞きました。
発生した事案により、外に避難するのか、室内に避難するのか、その都度変わります。
大沼っ子には、落ち着いて情報を聞き、正しい避難の仕方を身に付けさせていきたいと考えています。
ご家庭でも、話題にしてみてはいかがでしょうか。
全国の小中学生にタブレット端末が貸与されて既に5年が経過しています。大沼っ子もタブレット端末は欠くことのできないツールとして学習に活用しています。チャットGPTなどの生成AI技術がめまぐるしく進歩している中、今後、ICT機器の活用はどういう方向になっていくのか、本校の先生方も興味関心が高いテーマですので、講師の先生をお招きして、今後の方向性を伺いました。その様子を紹介します。
★Canva Japan の方から話を伺いました。
先生方は真剣な表情で話を聞いたり、実際にPCを動かしたりして、熱心に研修しました。
★最後に講師の先生と本校職員みんなで記念撮影！パチリ！！
研修に熱心ですばらしい先生方です！
Canva AIスライドの作り方はこちら→https://www.canva.com/ja_jp/presentations/
本校の5年生は、外国語の授業で、近くにある茨城キリスト教大学に来ている留学生を招いて、留学生の母国について学ぶ学習をしています。今年度も7名の留学生が本校の外国語の授業に協力してくださいました。今回はその様子を紹介します。7名の留学生は、ベトナム・韓国・キルギスからいらっしゃっている方です。
★7グループに分かれて、それぞれの留学生から話を聞きました。
ベトナムの方が5名でした。
韓国の方。
キルギスの方。
★民族衣装を着てくださった方もいました。
ベトナムの「アオザイ」という民族衣装です。ステキですね～！
5年生大沼っ子は、各学級毎に留学生から学ぶ授業を受け、その後、給食を一緒に教室で食べ、さらに交流を深めました。貴重な体験となりました！
5年生の保護者の皆さんは、お子さんに聞いてみてください。
本校では、11月を「いじめゼロ月間」とし、いじめについて学級で考えたり、生活委員による「いじめ０集会」を開催していじめについて考えたりしています。今回は、いじめ０集会について紹介します。
★生活委員会が司会進行をします。
★スローガン発表
各学級で考えられたスローガンをまとめ、大沼っ子全体のスローガンを決定しました。
今年度のスローガンです↓↓
★「いじめをなくすためにできること」を考えました。
★いじめ○✕クイズ
★クイズを考えた生活委員のメンバー
★こんな内容のクイズがありました！
★いじめ０集会を企画、運営した生活委員のメンバーの皆さんです！
生活委員会の皆さん、すばらしい集会をありがとうございました！
大沼っ子が、温かい心の持ち主が多くなることを期待しています！
みんなで、思いやりの心を育てていきましょう！